一、市场营销专业教学团队组织建设的特色

团队负责人李艳副教授系市场营销教研室主任，教学受到学院和学生一致好评，教科研成果突出。团队成员结构合理，整体学术造诣深厚，教育教学改革成效显著，具有创新理念、强烈的事业心和良好的团队合作精神。教研室全体教师均是市场营销专业出身，全部是硕士学位和营销师双师，目前60%是副教授以上职称，未来3-5年将增加两位副教授，都是教学兼实践型教师，整个团队在市场营销教学、科研、社会服务和高职人才培养方面具备明显优势。

积极进行教育教学改革和精品课程建设，注重科研和教学有机结合，促进师资队伍建设的同时，教学质量也有明显提高，并利用市场营销专业上的优势，以实践工作促进教学。

教师教学与企业生产实践相结合，大力提高教师实践教学能力，依此强化实践教学，促进学生创新能力与实践技能的培养。基于市场营销专业的特点，在教学过程中，大力强化实践教学环节，加大对实践教学过程的监控和考评力度，并取得了不错的教学效果。

二、市场营销专业的课程设置特色

突出实践环节教学，培养学生的动手能力。高职教育注重学生实际动手能力，重视实践教学环节，提高学生创新和实践能力，在课程教学中，强调“三结合”教学方法，即市场营销教学与竞赛相结合、市场营销教学与实践相结合、市场营销教学与科研相结合。同时以“用友ERP沙盘模拟实验室”、“市场营销综合实训室”为平台，为实践教学提供了必需的实验手段、实验资源和实验场所。

以培养学生创新能力为中心，构建合理的课程体系。根据“以综合素质培养为基础、专业实践能力培养为核心、兼顾双证教育”的人才培养模式，构建了一套优化组合的课程体系；强调培养学生的创新能力，创造了一套行之有效的教学方法。

三、市场营销专业教学的社会价值和社会服务。

2002年开设本专业以来，为企业输送大量合格的营销人才，课程教学受益面广，对专业教学质量的提升具有较大的促进作用。

将取证工作纳入正常教学工作中，专业教学团队为助理市场营销师资格的培训工作做出了很大贡献，取得了良好的社会效益。